Cieľom práce špeciálneho pedagóga je dať dieťaťu zrozumiteľný podnet a prostredníctvom pozitívneho zážitku dieťaťa podporiť a stimulovať rozvoj jeho hrubej a jemnej motoriky, ako aj reči.

Využíva pôsobenie energie a rytmiky pohybov koňa na dieťa. Ak dieťa sedí na kráčajúcom koni, jeho panva vykonáva pohyby veľmi podobné pohybom človeka pri chôdzi a prirodzene udržuje jeho držanie tela v rovnováhe. Telesné teplo koňa uvoľňuje u dieťaťa svalové napätie.

Logopedická terapia sa zameriava na naštartovanie reči v prípade oneskoreného vývinu mozgového rečového centra.

Táto metóda sa zameriava na odstránenie pretrvávajúcich jednoduchých novorodeneckých reflexov u hendikepovaného dieťaťa a jeho posun k prirodzeným reflexom človeka. Metóda je neinvazívna, bez používania liekov. Spočíva v pravidelnom, presne cielenom fyzickom cvičení dieťaťa.

Základom ergoterapie je liečba pracovnou činnosťou. Rozvíja sebaobslužné činnosti dieťaťa v bežných denných aktivitách a pomáha zlepšovať jeho sústredenie. Terapeut dieťaťu zámerne simuluje situácie, do ktorých sa v bežnom živote môže dostať a postupne ho učí tieto situácie zvládať a čo najsamostatnejšie riešiť.